Humanist Discussion Group

Humanist Archives: Feb. 26, 2021, 9:36 a.m. Humanist 34.240 - ‘Inspire DH’ video competition

				
              Humanist Discussion Group, Vol. 34, No. 240.
        Department of Digital Humanities, University of Cologne
                      Hosted by DH-Cologne
                       www.dhhumanist.org
                Submit to: humanist@dhhumanist.org




        Date: 2021-02-25 12:53:12+00:00
        From: GERALDINE CASTEL <geraldine.castel@univ-grenoble-alpes.fr>
        Subject: Inspire DH Video competition : Share your work and maybe win a tablet !

Dear all,

As you know, for newcomers to the DH field, figuring out what it’s about and its
potential for research so as to start off on this path can prove challenging,
all the more so when financial and technical resources are scarce. Conversely,
for researchers in this area, getting international visibility for small-scale
projects in the profusion of current initiatives is no small feat.

The ‘Inspire DH’ video competition is meant to address such issues, providing
examples of engaging, yet accessible, DH projects to neophytes to invigorate
their own work while helping those who are already exploring its possibilities
to get wider recognition.

If by yourself or with a small team, you’ve completed with limited resources an
ingenious DH project which might be a source of inspiration to others in various
disciplines, please consider submitting a 10-to-15-minute video to share your
experience . The best three entries will win a tablet and have their videos
subtitled and shared via the Web TV of the Grenoble Alpes University (France).

The competition is open to all so please share widely ! The layout of the video
is free: be creative and thought-provoking!

The deadline for submission is March 10, 2021.

For more information, please click on the following link:

[ https://cloud.univ-grenoble-alpes.fr/index.php/s/Z4wFAW6mKDM7DoD ]

Or get in touch with Geraldine Castel at Geraldine.castel@univ-grenoble-alpes.fr 

We’re looking forward to seeing your work!!

Best regards,

Geraldine Castel
Grenoble Alpes University, France




Bonjour à tous,

Comme vous le savez, pour les nouveaux venus dans le domaine des humanités
numériques, comprendre de quoi il s'agit et le potentiel de ce champ d'étude en
matière de recherche peut s'avérer difficile, particulièrement lorsque les
ressources financières et techniques de ceux qui souhaitent se lancer dans cette
voie sont limitées. À l'inverse, pour les chercheurs dans ce domaine, obtenir
une visibilité internationale pour des projets de petite taille dans la
profusion d'initiatives actuelles n'est pas une mince affaire.

Le concours vidéo "Inspire DH" vise à répondre à ces problématiques en
fournissant des exemples de projets HN attrayants mais accessibles aux néophytes
afin de dynamiser leur propre travail, tout en aidant ceux qui explorent déjà ce
terrain à obtenir une plus grande reconnaissance.

Si seul ou avec une petite équipe, vous avez réalisé avec des ressources
réduites un projet HN ingénieux qui pourrait être une source d'inspiration pour
d'autres personnes dans diverses disciplines, nous vous invitons à soumettre une
vidéo de 10 à 15 minutes pour partager votre expérience et peut-être une
tablette ! Les gagnants du concours verront leur vidéo sous-titrée et diffusée
via la Web TV de l'Université Grenoble Alpes (France).

Le concours est ouvert à tous. La présentation de la vidéo est libre : soyez
créatifs et stimulants !

La date limite de dépôt des candidatures est fixée au 8 mars 2021 .

Pour avoir accès au descriptif du concours et aux critères de participation,
cliquez sur le lien suivant :

[ https://cloud.univ-grenoble-alpes.fr/index.php/s/Z4wFAW6mKDM7DoD ]

Et pour toute question, merci de contacter Géraldine Castel à l’adresse suivante
geraldine.castel@univ-grenoble-alpes.fr

Nous attendons avec impatience de voir votre travail !

Bien cordialement,

Géraldine Castel
--
Maître de conférences, Université Grenoble-Alpes
Membre CEMRA/ILCEA4

Mobilisée pour la défense de la recherche et de l'enseignement publics


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